众多学校为此感到头疼，思政课究竟怎样去上才能做到不枯燥，进而让学生实实在在地把内容听进去呢？长沙博纳二附中想出了一个全新的办法，他们把课堂直接迁移到了岳麓山上，让学生凭借脚步去予以感受，依靠行动去开展学习 。
活动设计与目的
专为2023级国防教育班学生设计了此次活动，学校觉得仅于教室里讲理论是不足够的，学生得亲身去实践才行，因而他们筹划了这般长达20公里的徒步，同时于其中将思政教育与体能锻炼相互结合起来了。
活动于4月23日清晨 7点45分开启，是由学校党委书记亲自率队出发的，之所以选择这个时间以及地点，是存有让学生体悟当年革命先烈跋涉时那般艰辛之意的。整个具体的设计中，目标在于引导学生借由身体力行这种方式，将家国情怀内化为自身内心的情感 。
行军拉练实践
学生们以班级为单位，在全程约20公里、安排在岳麓山的行军拉练中，保持着排队整齐走着。此行程不但考验体力，还更考验纪律性以及意志力，是对 。国防教育班学生素质的一次实际检验。
在拉练进程里，学生们要去克服诸如体力被消耗以及山路行走艰难这类困难，他们那口号的声音在山间不断回响着，进而吸引了晨练市民的留意，这种于公开场合所进行的展示，在无形中增强了学生的集体荣誉感以及自我约束力。
缅怀先烈仪式
队伍抵达黄兴墓之后，举行了庄重肃穆的缅怀仪式，全体师生庄严站立默默致哀，朝着辛亥革命先驱致以崇敬之意，学生代表走上前去恭敬献上花篮，认真仔细地整理花篮上面的绶带，每一个动作都严谨规范。
在校的所有学生，于墓冢之前举行了集体性质的宣誓活动 , 所宣誓的内容是有关承繼先辈遗留志向、为报效祖国而努力 的相关话语 , 这样一个环节借助具有强烈仪式感的活动，将原本较为抽象的家国情怀转化为具体、能够切实感受到的事物，从而在学生们的内心深处留下了难以磨灭的深刻印象 .
现场思政教学
在仪式完结之后，党委书记于实地为学生们开展了一堂篇幅简短的思政课。他依据眼前所呈现的实物以及才曾经历过的拉练，阐释湖湘精神的实质性内涵。这般。现场教学方式，比教室里照本宣科效果好得多。
他着重突出了此次活动的实践意义，告知学生为何要去走这20公里。他将历史事件和现实行动进行关联，让学生领会今天的锻炼与未来的责任存在怎样的关系，把大道理阐述得切实具体。
实践育人理念
这所学校向来着重实践育人，时常开展类似这般的社会实践活动，他们觉得，学生的思想品德假使仅靠说教是行不通的，定然得在具体的行动当中予以培养，此次徒步便是他们所安排的 。实践育人理念的一个典型例子。
学校借助这些活动，将思政教育融入具体情境里头，使得生在行走之际知晓历史，于参与之时培育品格，此方法冲破了传统课堂的限定，让教育变得更为生动且深刻。
教育模式推广
这种模式，被称作“行走的思政课”，值得其他学校借鉴，它成功地将枯燥的说教理论转变为生动的实践体验，其中关键在于寻找到了理论教育与实践相结合所蕴藏的契合点，进而达成了这样的转变，这种“行走的思政课”模式值得其他学校借鉴。有效方法，让学生真正有所收获。
若有其他学校期望借鉴，能够依据自身状况设计相似活动，并非一定要走上二十公里，然而需把握关键要点，即要让学生于实践当中亲身去体验，比如说能够组织学生去参观纪念馆，或者参与社区服务等，这些皆是颇为不错的形式 。
首先是总结，长沙博纳二附中此次举办的活动得以展现出，思想政治教育绝对能够跨出教室范畴，凭借着经过精细构思的实践活动形式，促使学生于实践进程当中收获更为深切的教育以及得到锻炼。并且，这样一种模式为别的学校供给了可供借鉴的经验 。
在你们的学校之中，是否曾经开展过那种能够促使在你脑海里留下深刻印象的那些实践活动情况发生了呢？欢迎于评论区域之内分享出关于你的经历情况啦，要是你觉得这一篇文章对于你而言是具备有启发作用的，可千万不要忘记去进行点赞以及分享这个行为动作哦！
