不少学校都在探寻怎样使思政课切实走入学生心里，长沙博纳二附中近期开展了一回极具意义的尝试。 ，。
活动背景与核心理念
本次活动最为独特之处，在于将思政课堂由教室迁移至岳麓山峰之上，学校秉持这样的观点，仅在教室内讲授理论知识，学生极难产生深刻的感悟体会，借助。二十公里通过徒步这种依靠身体亲自去行动的方式，能够使得学生更加直观地对什么是坚持有所理解，对什么是集体荣誉有所领会。
组织此类户外思政活动，安全乃是首要需考虑的内容。学校早在提前个月之时就已然着手开始规划路线，还要安排有着随同性质的校医以及安保人员。每一个班级都是由班主任以及一名科任老师共同去负责，以此来确保在整个徒步行走的过程当中，。超过两百名学生的安全得到充分保障。
前期周密策划
开展活动的策划可不是一时头脑发热就决定来做哒，学校德育处与国防教育特色班的教官联手合作，多次开设协调会议，他们针对抵达岳麓山的行进道路进行了详尽研讨，在哪些地段需要暂停休息，于何处举办仪式最为恰当，这些细微环节的精心雕琢，乃是这场活动取得成功的根基所在呀。
鉴于学生体能存在着差异，组织者特地规划了若干备用方案，比如说于十公里之处布置了首个补给站点，体质欠佳较弱的那些学生能够在此略微进行休整，这般人性的精心设计，防止了部分同学因体力难以维持而发生掉队状况，确保了。全员都能完成整个活动。
实施过程关键点
这个活动是在当天早上七点四十五分准时出发的，出发时是有学校党委书记亲自带队的，这个时间点的选择是很有讲究的，这样选择既能避开早高峰，又能保证上午有充足的时间去完成拉练，学生们穿着的也都是统一的作训服，手里举着的是班旗，队伍呈现出的态势是整齐有序的，。
于长达三小时的徒步期间，学生们不但没喊苦喊累，反倒彼此鼓劲。队伍行至陡坡路段之际，居然的男生对女生背包的行为予以主动协助；有同学脚被磨破之后，旁边之人火速拿出创可帖递上。这些。自发的互助行为，比任何说教都更能体现集体主义精神。
仪式教育的设计
在活动前往往会抵达黄兴墓，抵达之后举行的缅怀仪式，那当属活动之中很重的重头戏，在这个仪式里有着敬献花篮的一项，还有专门整理绶带的一项，再有集体鞠躬的一项，每一项环节都呈现出庄重肃穆的态势，这样的肃穆并未只是进行简简单单的走形式，而是为了能够精心营造成一种特定的氛围，进而促使学生针对先烈能够产生出一股由衷而发的敬意 。
于墓前进行宣誓之时，学生们将右拳高高举起，自岳麓山上空传荡开来的是那誓言 。此般。公开进行承诺，会于他们内心遗留下更为深刻的印记。事后存在学生作出反馈表明，当以较大声音讲出“勇担时代使命”之际，确实体会到了一种责任感。
书记的现场教学
活动现场，陈迪勋书记即兴讲授的思政课，并非只是依照书本内容来讲授，是结合了身旁的景物，一棵古树啊，一块石刻哟，讲述起湖湘文化里的实干精神嘀。这种。就地取材的教学方式，让学生觉得思政教育不再是遥不可及的大道理。
他着重突出了湖湘精神里的“敢为人先” ，拿湖南人曾国藩、毛泽东的事迹 ，说明这般精神怎样在各异时代产生影响 ，这些具体的人物及故事 ，相较抽象的理论更能触动十四五岁的青少年。
活动效果的延伸
这次活动所产生的影响，远远超越了仅仅一天的范畴，在返回学校之后，各个班级都纷纷组织了主题班会，以此促使学生去分享各自内心的感受，众多学生在周记当中写下，这是他们自从进入学校以来最为难以忘怀的一节课，这般。持续的发酵，让活动的教育效果得到了延伸。
学校有着这样的计划，要将那种可谓“行走的思政课”予以制度化，每一个学期最少都要展开一回。与此同时，还在尽力去开发更多的实践课程，像是前往企业开展参观一类活动、深入社区提供相应服务等等。要促使思政教育从仅仅是“知道”转变成为真正能够“做到”，如此这般才是。真正的育人。
<总结 style="color: orange">
此次思政活动收获成功，这一事例向我们表明，优质的教育理应走出教室范畴，使得学生于亲身经历的体验当中获取成长。借由认真用心设计而成的实践环节，抽象的价值观念能够转化成为具体形象且生动活泼的存在。
诸位教师，你们所在的院校举办过哪些能让学生留有深刻印象的思想政治实践活动呀？欢迎于评论区域分享你的经历，要是觉得这篇文章有所助益，请点赞予以支持！
