新学期眼看就要来临了，众多家长以及学生心里都在犯嘀咕：AI时代所学的内容还能发挥作用吗？博纳学校今年明确给出“高标准、高预期、高支持”，其目标便是直接助力孩子领先步入AI未来，这究竟要怎样达成呢？
重新定义学习目标
莫再觉得将课本背得滚瓜烂熟便能够获取高分了。当今这个时代，AI能够在瞬间把所有知识都调取出来 。记忆的重要性正在急剧下降。博纳的课堂将重心转移至真实问题的解决之上，举例而言，历史课或许不再单纯是对年份事件进行背诵，而是使得学生运用AI分析各异的史料，自行去论证一个历史观点 。
这意味着你的学习目标必须彻底改变。从 “学会知识” 转变为 “会运用工具去解决问题”。每一回课堂讨论，每一回项目调研，其核心皆是锻炼你提出优质问题，整合各类信息，进而得出独立结论的能力，这才是人工智能无法替代的本领。
掌握与AI协作的方法
不少学生将AI视作一个速度更快的搜索引擎，或者当作代写工具，这全然搞错了方向，在博纳的教学设计当中，AI是你探索世界的“副驾驶”，比如说在科学项目里，你能够运用AI迅速模拟实验参数，然而实验设计、变量控制以及结论推导，都得由你自己亲自去完成。
关键在于分清人与AI的职责边界将查找资料这一重复性工作交付给AI，把数据处理及初步建模这类重复性工作也交给AI，把你的时间以及脑力集中于 。策略制定、批判审核和创意生成去。掌握为AI下达精确指令的能力，并且以批判性思维去评估其输出内容，此技能于自身而言，同学习数学那样具备同等重要性。
构建跨学科的知识网络
未来复杂问题的解决，绝不会只靠单一学科的知识。博纳推动的跨学科融合项目要应对这一情况，你或许会碰到那个将环境科学、经济学以及公共政策相融合的项目哪，它会要求你去为一座城市设计出低碳交通的方案呢。
这种训练迫使你打破学科壁垒如同拼图那般，将不同领域的知识予以连接。你所学到的并非零散的公式以及理论，而是一套在面对陌生领域之际，怎样快速构建认知框架并且调用适宜工具的方法论。这种具备可迁移特性的能力，乃是应对AI时代职业频繁更迭的护身符 。
培养不可替代的软实力
当技术变得唾手可得，人的独特价值就体现在哪里？博纳强调科技、人文、艺术三位一体会有培养，答案于其中存在着。人文素养能使你对社会以及伦理予以理解，艺术训练会激发你的独特审美还有你独特的表达，这些是冷冰冰的AI算法难以去进行复制的。
具体来说，你要有意识地锻炼深度沟通、团队协作和共情能力于小组项目之中，怎样去协调分歧、触发他人创意？在针对社会问题予以分析之际，如何去考量不同群体那各异的感受？这般“人性化”的技能，将会成为你于与AI进行协作之时所具备的核心优势。
在实践中提前试航
所有的理念和方法，最终都要落到行动上。博纳提供了大量的AP课程、社团活动和实践项目这便是你所谓的“AI时代训练场”，别单单去追求分数，得将每一回机会都视作真实世界的预演。
例如，加入机器人社团，关键并非在于获取奖项，而是去经历从开展设计、进行编程、实施测试直至完成团队展示的涵盖全程的完整程序。于这一进程当中，你必然会碰到诸如怎样运用AI辅助设计、怎样跟队友达成高效协作等实际存在的挑战。在试错中积累的经验，远比书本知识来得深刻。
调整心态拥抱变化
身为最具决定性的一大步，乃是心态方面的转变。按照未来学家予以点明的，这一批学生必然得“学会于技术占据主导地位的世界里崭露头角”。这所说明的是，你需从“被动接受教育”转变成“主动设计学习”。
主动利用学校提供的高支持资源，用以去探寻自身感兴趣的范畴，别惧怕跨越界限，将人工智能视作探索未知领域的放大物件，你处中学那一时光阶段，核心任务并非再是积攒固定样式的知识储备，而是。锻造快速学习、适应和创新的底层能力，让自己无论未来风向怎么变，都能稳稳立足。
概括来讲，在AI时代这种情形下，博纳学校所采取的路径十分明晰，那就是，转变学习目标，学会跟AI进行协作，构建起跨学科思维，锤炼具备人性化的软实力，在项目里加以大胆实践，并且最终形成主动去拥抱变化的心态 。这般一套组合拳的目的在于，使孩子并非被动地等待未来，而是拥有能力提前迈出一步，介入到未来世界的构建进程当中去 。
审视过上述这般具体的办法，你认为于AI时代而言，针对孩子来讲，是“学好编程”更为关键，还是“学会怎样与AI共处”更为关键呢？欢迎于评论区分享你的观点，要是觉得有启迪，也请予以点赞支持！
