长沙一所中学里，“老师也要参加考试”这一情况最近变成了现实，不只是年轻老师，那些教了十几二十年的老教师同样得一同进入考场，这并非仅仅是学校的管理新举措，其背后实际上蕴含着提升教学质量的关键道理 。
组织教师考试的必要性
让老师考试，最大的好处是能逼着大家去研究高考题许多教师教书年限久了，易于惯常依照自身的陈旧经验行事，对于新高考的变动缺乏敏锐感知。唯有亲自去做一回试卷，才能够以最直接的方式体会到题目难度以及出题角度的改变。
例如数学最后那道大题，老师自身去做的话，或许要耗费二十多分钟，并且还能够发觉存在好几种解题办法，这个历程能够使老师切实站在学生的视角上，领会到他们在考试时所面临的压力以及思路受阻的地方，往后讲课自然而然就更具针对性了。
考试内容与教学实际的结合
这场考试不是随便拿张卷子就考，考的就是当下高三学生正在做的最新模拟题和历年高考真题哦，学校作出这般安排，其目的是极为直接的，那便是要让老师将解题的能力与课堂教学相径直挂钩的呀。
当老师于解题之际，要是察觉到某个知识点，就连自身都需费劲思索良久，那么在课堂之上讲授此部分内容之时，就必定得投入更多的心力，去筹备更为通俗易懂的讲解方式，抑或是寻觅更多几道与之相类似的练习题，用以给学生进行巩固，如此这般才能够切实保证学生真正地理解并且听明白了 。
对不同教龄教师的公平性
不是所有人都会觉得，让年轻老师与老教师考同一张卷子是公平的，然而学校的规定却是 。所有人都必须参加，没有例外这种看似严格的“一刀切”做法，实际上正是保障了公平性，进而为大家营造出了一个共同学习不存在特权现象的环境 。
经验丰富的老教师，或许在知识体系方面更为扎实；思维活跃且反应快速的年轻教师，对于新题型大概会更熟悉。大家一同参加考试，反倒能够彼此瞧见对方的优势，考完之后交流起来也会有更多共同话题，打破了教研组里有可能存在的“资历壁垒”。
考试对教师能力的真实检验
这种考试最能检验老师的真功夫它考查的并非是你是否具备背书的能力，而是考查你于规定时间范围之内的解题思路构造、计算精准程度以及应变本领。这些均为准教师在课堂之上教导 pupil 或 student 时最为关键的技能 。
举个例子，对于语文阅读理解题，老师在自己切实完成之后，才能够更为精准地去把握出题人设下的“陷阱”究竟处于何方，在下次讲课时便能够直接点明：“同学们需留意，这个选项的错误之处在于偷换了概念，并非范围夸大。”如此这般的指导就显得格外具体且实用。
营造积极进取的团队氛围
每当全体老师们一块儿会聚进行考查，那样的气氛自身就极具感染力，这传达出一个明白无误的信号：在学校里，学习和进步是每个人终身的事，没有谁可以停下来。这种氛围比开十次动员会都管用。
在考试完毕之后，办公室当中的谈资都会产生变化。人们会探讨“最后那道题目你是怎样解答的”，这般基于共同经历的沟通，顺理成章便构建起钻研业务的“小气场”，推动整个教研组的力量朝着同一个方向发挥 。
将考试结果转化为教学改进
考试不是目的，考完了怎么办才是关键。学校会组织专门的试卷讲评和教学反思会不是仅仅针对答案，而是着重进行剖析，什么样的题目老师通常所花费的时间比较长，这所体现出来的教学中存在的薄弱之处是什么 。
比如说，若是做化学实验题的时候失分情况比较多，那么在接下来的一个月当中，教研的主题也许就会着重指向“怎样去提升学生的实验探究思维”，然后开展集体备课，设计全新的教学案例。如此一来，考试便直接对课堂教学的具体优化起到了推动作用。
总结
归根结蒂，致使老师进行考试并非是在折腾他人呢，而是一种较为切实的“反向促使”机制呀。它能够使得老师维持“做题的感觉”，紧密跟随着高考的动态变化呢，最终的目标便是将更为精确、更为有效的指导传递给予学生呀，这相比任何空洞的教学要求而言都显得更为直接些呢。
各位从事教育工作的老师同仁，你们所在的学校存在类似这般的举措吗？你对于教师参与业务考核这件事，是认为形式层面的意义超出了实质内涵，还是觉得切实对教学活动有着积极助力呢？欢迎于评论区域分享你个人的见解以及过往经历！
