一所于2016年才创办的新学校，要怎样快速打造成一所具备50多个班、2000多名学生的优质高中呢，长沙这所民办学校的做法，或许能够给诸多教育工作者以及家长带来启发。
找准定位是成功的第一步
学校坐落于湘江新区，此地发展迅猛，不过其教育资源于老城区而言并非这般集中。自起始之际，他们在升学率方面便未曾想着去与那些百年名校进行坚韧对抗，而是紧紧擒住了“特色”这一关键要点。举例来讲，众多孩童怀揣着艺术梦想，然而文化课所带来的压力颇大，于是他们特意开办了美术班，将专业训练与文化课学习整合起来加以规划安排 。
仅具备硬件是不行的，校园的设计之于教学务必要凸显其服务性。他们针对教学需求，构建了形形色色的功能教室，这些教室并非徒有其表，而是具备实际的使用作用。举例来讲，美术班配备了专门用于绘画创作的画室以及展示学生作品的展厅，外语班设有创设语言学习情境的教室，国防教育班同样拥有与教学适配的特定训练场地。正因如此种脚踏实地且饱含诚意的投入，导致学生踏入学校之后，便能即刻明确感知到此处是致力于务实钻研、切实做事的空间。
“做最好的自己”不是一句空话
采取的办学理念是“携手做最好的自己”，听闻起来好似有点虚空，然而他们将其落实到了具象化的课程之上。比如说，每一名学生全都要去上“生涯规划课”，这可不单单是听一场讲座便宣告结束，而是自高一年级起始，一直引导这部分学生探寻自我内的兴趣以及优势，深入思索未来预期从事什么样式的职业。
他们另外设计了“阅读习字课”，在每一天固定的时间之内，来使得学生能够静下心去读书以及练字，这样的情况看上去和高考并没有直接的关联，但是一旦能够长时间持续坚持做下来，就能够明显地提高学生的专注力以及文化素养 ，学校方面觉得，这一些素养相比于单纯的知识点要更为重要，是作为支撑学生获得长远发展的方面的基础所在，他们另外又对这一堂课能够起到显著的效果进行了肯定 。
课堂效率是成绩的生命线
针对高中生而言，面对时间紧张、任务繁重的状况，课堂效率显得无比关键。他们施行“时间管理”策略，将每节课的45分钟进行精细划分，要求授课老师进行详细讲解时尽量简洁，从而留出更多时间供学生开展练习以及进行讨论。举例来说，新课讲述需要控制在20分钟以内，剩余的时间则用来在上当堂进行巩固以及解决疑难问题。
“三说三清”呀，是又一个着重狠抓课堂质量的办法咧。其中的“三说”呢，是指学生得说清楚解题的思路，还要讲明白知识之间的关联，并且抒发陈述好个人心头的困惑哟；而“三清”呢，是指有要求要堂堂都清理清楚，每天都清理明白，每周循环都清理透彻，以此来保证确保学习的内容不会有欠缺没结清的情况呀。这样的一种方法呢，会迫使着学生主动地去思考，同时也能够让老师可以及时地察觉到教学过程当中存在的漏洞呢。
教研活动要能解决真问题
他们的教研坚决摒弃形式主义，着重突出一个“实”字，学校的教研活动是主导方向。“三步三环”是其教研的基本模式，其中“三步”具体为个人初备、集体研讨、个人复备，“三环”则特别关注研读教材、分析学情、设计活动。在每周，各备课组都必须严格依照这种流程切实执行一遍。
譬如，于筹备一篇古文教学之际，诸位老师会先各自展开研读工作。故而集中探讨学生兴许会碰到的难点。而后再依据自身班级之情形去调适教案设定。这般教研保证了就算是一位初任教师，也能够在资深教师丰富的经验基石之上，呈现出相对成熟的教学规划安排，削减了课堂教学的随意性程度。
让每个学生都被“看见”
他们秉持着“有教无类”的理念，然而却更为着重“适性扬才”，除美术、外语、国防这些具有特色的班型之外，在那普通的班级当中，他们亦是借助“学习小组”去施行个性化管理，每一个小组由4 - 6人构成，成绩方面以及性格上呈现互补态势，他们不仅是学习上的伙伴，还是相互起到督促作用的管理单元，。
学校创新性地引入了一项制度，这项制度是“学生成长银行”制度 ，学生的良好品行能够兑换成“成长币”，学生的进步表现也能够兑换成“成长币”，学生竞赛获奖同样能够兑换成“成长币”，然后存入自己的“账户” ，这些“成长币”可以用来兑换学习用品，这些“成长币”还可以用来兑换选修课优先权等 ，这套制度将抽象的德育转变为了看得见的激励，这套制度把抽象的德育变成了摸得着的激励，进而调动了学生的积极性 。
特色管理营造积极氛围
“学生成长银行”属于特色管理的范畴之内，学校有着一套系统化的学生自主管理体系，许多的日常检查，活动组织都托付给学生承担，这不但减轻了老师的管理负担，还锻炼了学生的组织能力以及责任心，使他们切实成为学校的主人 。
对于老师而言，学校同样拥有对应的激发鼓励以及培育体系。他们之际会规律性地组织学校内外的培训，还会动员老师参与教学方面的竞赛，同时会把教学的研究成果、学生的反馈情况列入评价考核范围。其目的在于构造出这么一种氛围，即是所有师生普遍均身处共同进步、相互之间建立犹如双方拉紧手合作起来前行的激励形态之中成长奋进，并非只知道枯燥地做完规定的教学任务情况的氛围而非是其他别的氛围。
归纳：一块儿全新学校的兴起，无法单单凭借硬件设施投入或者宣传口号便达成。它得如同这般，自精准明确位置起首，将踏实的观念剖析成特定的课程、颇具效率的课堂、稳固的教研以及个性化管理，构建成一个紧密相连的体系。最终使得每一个置身其中的人，都能够寻觅到前行去路的指引以及推动自身前行的动力。
审视过这所学校针对这些特定状况的相应举措，你察觉到其中究竟哪一项对于你的小孩或者在你任职的学校而言，所带来的启迪最为显著了嗎？欢迎于评论专区发表分享你的观点，要是感觉从中有所斩获呀，烦请也给予点赞予以支持哟！
