有数量众多的家长，都处于一种纠结的状态，对于新校区，究竟可不可以延续老牌名校所具备的教育品质呢？而这样的一个问题，是直接关联到孩子往后的发展前景的。
校区一体化管理
新校区与老校区采用完全统一的管理模式各项关键决策均由两校区领导一起制定，每周三的下午，两个校区的年级组长会借助视频会议这一方式同步教学工作安排，以此保证每个班级的进度处于相同状态，。
教师团队由本部直接派遣，其中包含超过10位特级教师和20多位竞赛金牌教练，这些教师，每周，于两个校区之间来回穿梭挪动授课，以此确保新人流量较大校区的学生，可以享受到同样的高超品质教育资源。
师资双向流动机制
学校构建起了教师轮岗机制，身为本部骨干教师的教师，每一个学期当中，最少都具备在新近校区执教长达一个月的情况。与此同时，属于新校区的执教青年教师，也需要按照一定 periods 周期规律性地返回本部参与培训学习，这样一种双方相互的交流形式，切实保证了教学质量有着均衡的发展态势可达成。
担任学科组长的全是本部教研骨干，他们对新校区教师备课以及教研活动予以指导。就像数学组的张老师，每周都会把两个校区的老师召集到一块儿，研讨教学方案，分享最新教学成果 。
拔尖人才培养体系
学校为有特长的学生设计了分层教学方案参照每个学生的学习能力，给予个性化课程。于高中部，学习能力较强的学生能够提前选修大学课程，这些课程是由合作高校的教授亲自讲授的。
学校还建立了专利孵化实验室该实验室配备着先进的科研仪器装置，去年有学生于实验室达成了自身的发明成果，而后成功申请了国家专利，此情形为他们往后的升学以及专业方向发展筑牢了坚实根基。
智慧校园建设
整个校区实现了全方位智能化管理，智能教学系统被安装在了每一个教室之中。借助该系统，老师能够实时知晓学生的学习状况，从而及时对教学进度以及内容作出调整。
学校还建立了AI实验室和STEM工作坊学生可行于此研习编程、机器人等前沿科技课程，智能学伴系统会将每个学生的学习数据予以记录，进而为他们举荐最为适配的学习资源以及发展方向。
校外资源整合
大量高科技企业以及科研机构在学校周边聚集着，这给学生提供了满是的实践的机会，学校会定期组织学生前往企业去参观学习，还邀请科研人员来学校开设讲座 。
学校旁边的湿地公园被开发成自然课堂此地常常用于生物课的实地教学，学生能够在此近距离去观察各类动植物，于真实的环境当中学习生态保护方面的知识。
人文科技融合教育
学校尤为着重人文跟科技之平衡向前发展，于加紧科技教育之际，亦开设了充裕的人文课程，文化艺术中心定时举办各类展览以及演出，培育学生的审美能力与人文素养 。
这一理念在学校建筑设计中得到体现，架空层被改造成学生社团活动空间，这里是科技创新小组的工作场地，这里是文学社的排练场所，这里是戏剧社的排练场所，不同兴趣的学生都能找到适合自己的发展平台。
<总结 style="color:orange">
新校区借助一体化管理举措、师资流动办法、分层教学方式，既维持了名校以往传统，又融入了现代先进教育理念中的智慧校园建设门道以及校外资源整合路子，为学生营造了更具优质特性的学习环境这样的办学模式是值得家长加以信赖的 。
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