不少家长都在为孩子该挑选哪所中学而心神不定，实际上由湖南师大、附中、梅溪湖中学组合并称的这所学校，其办学积累下来的经验是极值得拿来当作参考的。此所以历经十年时间，就从新建的学校，跳跃式飞升成为了市级呈现优质状态的中学，该校他们所采用的一些具体的施行办法，确实是能够给予我们诸多方面的启迪的。
办学理念落地方法
学校秉持将立德树人贯彻于具体行动里这个理念，他们并非单纯地追逐升学率，而是借助设置劳动实践周、社区服务学分制之类的方式，来保障每一位学生在三年级的时间跨度内总计达成120小时的社会实践，这些经历会直接被记录进学生综合素质档案之中，进而变成成为高校录取的极其重要的参考依据 。
学校尤为着重因材施教，针对不同层次学生规划成长路径，像数学学科开展分层走班教学，把每个年级划分成基础、提升、拓展三个层级，学生能够依据实际水平挑选合适班级，如此安排使得学习基础相对薄弱学生得以巩固，让学有余力学生拥有更大发展空间。
师资队伍建设经验
全校专任教师本科达标率达百分之百，形成很有特色的教师团队构成，超过六成专任教师拥有硕士学历，其中约四十位师毕业于985重点高校，学校每年安排教师前往湖南师大附中跟岗学习，这种持续的专业培训保证了教学质量的稳步提升。
学校构建起老中青教师传帮带机制，其中每位新任职教师均要同资深教师结成对子，依照规定定期开展诸如同课异构、教学比武等一系列相关教学活动。有十二位青年阶段教师于去年在全国规模的教学竞赛里荣获奖项。这般借助竞赛推动培养的方式切实有效地加快了教师个人向专业化行进成长的进程。
课程体系创新实践
学校基于保持国家课程，开发了三十多门校本特色课程，物理学科所打造的STEM教育馆颇受青睐，学生能够亲手操作近百个趣味实验装置，把抽象的物理概念转变为直观体验，这样的教学方式极大地激发了学生的学习兴趣。
科技创新课程开展项目式学习，学生通过小组形式达成从选题直至成果展示的整个过程。去年存在学生团队所设计的“校园雨水回收系统”荣获了国家实用新型专利，此案例十足证实了实践性课程对学生创新能力培育的重要意义。
硬件设施使用策略
校园的设施，注重将实用性与前瞻性二者相结合，全校里面的教室，全都配备了智能教学系统，理科领域的实验室，所达到的标准层面，乃是省级的示范标准范畴内。对于校园当中的设施本身的使用方面，其实效性的效率，学校是特地特别着重特别重视的，对于此规定了专门所有的专用场馆，在学生放学后以及周末的时间段内，向着学生进行开放，并且是由专业的教师，轮流进行值班，从而给予指导 。
心理发展中心每周给学生供给专业咨询服务，而且另行开发了系列心理健康课程。这些课程被涵括在常规教学计划里，以保证每一位学生每学期都能接受到不少于十课时的心理健康教育，而这对于处于青春期的学生的成长来讲是特别关键的。
人才培养创新模式
一所学校，与多所高校合作，一同开设大学先修课程，为那些学有余力的高中生，提供提前修读大学基础课程的机会。近三年以来，有超过八十名学生，借助这些课程，获得高校学分认定，这样的衔接机制，为拔尖创新人才的培养，开辟了一条新途径。
学校构建起完备的竞赛培育体系，配备了专职教练队伍，在数理化生、信息学这五大学科竞赛里，累计有三百余人次获取省级以上奖项，这些成绩不但推动学生升学，还培育了他们的专业兴趣以及钻研精神。
校园文化营造技巧
学校致力于打造有特色的校园文化，每年都会在固定时间举办多种如科技节、艺术节、体育节等主题性活动。这些活动全部凭借学生自身进行策划组织，教师仅仅担当顾问一职，切实有效地锻炼了学生的组织协调能力。
将教育元素融入校园环境建设，借助连廊，借助墙面等空间，用以展示学生作品，营造出浓厚的学术氛围。学校还对校友资源的开发利用予以特别重视，定期邀请优秀校友回校进行分享，凭借身边榜样激励在校学生实现成长。
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