每当新学期来临，开学第一课究竟要怎样去上，才能够使得学生真正地听进去，而不是左耳听进去右耳就出来呢？这已然成为了许多校长以及老师感到头疼的事情。仅仅只是讲一些大道理是没有什么作用的，必须要让学生拥有体验，拥有参与感，能够将“梦想”、“奋斗”这些宏大的词汇落实到自己每一天的生活当中 。
开学第一课需要真实情境
仅仅是在礼堂之中听校长去讲话，其效果常常是比较有限的。更为优良的办法乃是将课堂迁移至真实或者模拟的场景之内。就好比，存在一些学校组织开展模拟法庭，使得学生去扮演法官、律师以及当事人，亲自参与审理一宗校园霸凌案件。在这个过程当中，何为正义，怎样去保护自身，欺凌所带来的后果是什么，甚至无需老师过多进行讲述，学生自身便能够深切地体会到。这样一种基于情境的学习方式，相较于单纯地听讲座，其印象要深刻达十倍之多。
主题要贴近学生现实关切
开学第一课的主题不应处于高高在上的状态，雷锋精神是极为宝贵的，然而直接去讲或许会致使学生感觉存在一定距离。较为明智的做法是将“奉献”、“友爱”、“助人”与学生的现实生活相互联系起来。能够引导学生展开讨论，在班级里如何进行互助，看到同学被孤立应当怎样去做，甚至是在小组合作中怎样贡献自身的力量。把大主题分解为具体的小行动，学生才会知晓从何处着手去做。
目标设定要具体可量化
“新学期要有新目标”这话太空泛了，有效的做法乃是带领学生一块儿制定具体且可衡量的计划，比如说，并非“我要好好学习”，而是“我这学期数学要考到85分以上，每周多做一套练习题”，老师能够设计目标卡片，让学生写下短期与长期目标，并且定期回顾，把梦想分解成一个一个能够马上行动的小台阶 。
融入心理健康与安全教育
新学期起始，学生的心理状况要予以关注并加以调整，开学的第一堂课完全能够融入心理拓展方面的活动，比如说针对面临毕业压力较大的班级，能够设计团队性质的游戏，使学生在相互合作期间释放压力，学会彼此支持，与此同时，校园安全以及网络安全这些和每个人紧密关联的内容，一定要采用案例教学的形式讲明白，让学生切实将安全规则牢记于心中 。
仪式感与个性化祝福缺一不可
开学之时是需要仪式感的，仪式感能够助力学生去进行心理切换，领导在学校门口予以迎接，还会颁发定制的新年贺卡，并且在典礼上给予个性化祝福，这些种种细节都能够让学生体会到被重视以及关爱，这样一种情感的连接，乃是学生愿意接纳后续教育的关键重要基础，有一份书写着学生名字的简短激励话语，相较于千篇一律的讲话而言是更具力量的。
后续行动比一堂课更重要
开学伊始的那第一课并非孤立存在的事件，它必然得有一连串后续的行动予以衔接支撑。主题班会、学科教学里持续不断地渗透、相关的实践活动、定期开展的总结表彰，这些均应当在开学的起始阶段就规划妥当。举例来说，围绕着以“学习雷锋”为主题，能够谋划一场为期一个月的志愿服务活动，从而使得那精神于实践进程中得以延续下去，不然的话课堂之上所产生的感动很快便会消散退去。
总而言之，一节称得上成功的开学首课，重点在于“真实”以及“具体”。它得扎根于学生的真切生活当中，去化解他们实际存在的困惑，还要给出具体可行的办法。借着创设情境、细化目标、留意心理、强化仪式以及规划后续这些操作，方可将“从春天出发，向梦想奋进”这个口号，转变为学生脚下切实的道路。
老师们以及家长们，你们觉得于开学第一课里，最能够打动得了学生，致使学生切实有所收获的那个环节究竟是什么呢？欢迎于评论区去分享你的观察以及经验，要是认为这些方法是有用处的，也请进行点赞给予支持！
