身为高三班主任以及主科老师，最为头疼的便是怎样将一群水平高低不一的学生全都送进理想大学，特别是达成“低进高出”成果。我带重点班长达十几年，摸索出一套切实可行的方法，今天来分享几个关键技巧。
精确诊断学生起点
当接管了新班级之后，不要仅仅只是去看入学时候的成绩。在开学的第一周内吗，就会去构思设计出一套包含了知识、思维习惯以及心态方面的摸底工具。就拿语文这门学科来说，不但要考查课本当中的内容，而且还会添加融入一段关于时事材料的即时评论部分，以此来观察学生们的逻辑以及表达能力。使用表格去记录每一个学生的薄弱环节场景之时，还要关联考虑及掌握最佳学习时间情况以及家庭支持度状况方面，这份档案可是未来三年进行个性化辅导的基石所在了。
摸底之后马上进行分层，然而分层是处于动态变化的。我班曾经有一位学生，摸底时语文成绩是90分，满分是150分，不过经过分析发觉他古文背诵部分是满分，丢分全部集中在现代文阅读上。于是就把他归入到“基础扎实、技巧欠缺”这一层，针对其情况强化阅读方法。一学期过后，他的语文成绩稳定在120分以上。要定期重新开展评估，依据进步状况去调整分层以及策略。
构建协同作战的教师团队
班主任没法独自开展工作。我每月定时举办一回班级任课教师联席会，议程精确到个人。比如说，着重剖析总分在重点线附近波动的5名学生，各科老师汇报该生在本学科课堂上的表现、作业存在的问题以及下次测试的目标。我们会一同商议为其中一名物理成绩好、英语成绩差的学生，调整课余时间安排，并指定英语老师每天课间检查他10个单词 。
资源共享这件事极其关键，我构建了一个班级云盘，各个学科的老师会上传精心挑选的专题训练内容，还有易错题集合以及历年真题的分析，化学备课组长曾经梳理出了近五年高考化学实验题的考点变迁图，它对全班同学的复习方向有着极大的助力，这样一种具有实质意义的协作，能够保证六科凝聚成一股力量，而不是彼此之间相互占用时间 。
设计可执行的复习时间轴
高三复习千万别搞“一刀切”，我把全年划分成四个阶段，分别是新课收尾阶段，一轮夯实阶段，二轮专题阶段，三轮冲刺阶段，每个阶段都要给不同层次的学生明确相应任务。一轮复习的时候，要求成绩落后的学生主要攻克近五年高考真题里占比超过70%的基础考点，还要完成配套的“每日一练”基础题目；而成绩优秀的学生在完成基础内容之后，要额外去研究北京、上海等地的高难度模拟卷压轴题目。
时间轴得精细到周甚者天，举例来说，像“文言文实词复习”此项，会拆分成四周，第一周是高频50词，第二周为中频80词，第三周是语境推断的训练，第四周是综合检测以及错词详细复盘，并且附上具体的早读且晚自习的安排表，从而让学生跟老师俱都明晰每日需做何事，以此减少迷茫与焦虑。
强化应试心态与技巧训练
许多学子在并非知识方面的因素上失利。我自高三上学期起始，便开展规范的考场模拟，每月举行一回，全然依照高考的流程进行，其中涵盖使用答题卡以及时钟提示。考试结束后，不但讲解题目，而且专门针对时间分配予以剖析：究竟有多少人由于在前面的难题上纠缠，致使作文写作时显得仓促？又有多少人涂卡出现差错呢？
我推行“一分钟深呼吸法”以及“积极暗示语”，以面对普遍存在的那种“考前焦虑”，在每次大考前的那一周，每天早上早读时都要抽出两分钟，让全班同学一块儿去练习。并且去收集过往年份中学生们的成功事例以及失误方面的教训，接着在班会课上去分享这样真实的故事，进而让学生们清楚稳定心态这件事是能够予以训练的，防止再次出现同样犯错的情况 。
善用数据实现精准干预
我有着以数据来陈述观点的习惯，每当大型考试结束之后，不但会去查看总体成绩及其排名情况，还会借助Excel深入剖析每一位学生的“对成绩有突出作用的科目”以及“拉整体成绩后腿的科目”，进而算出该学生与目标院校之间的分数差值，曾经寻觅到一名学生尽管总体成绩较为理想，然而其政治成绩却长期低于班级的平均分数值，经过深度钻研其答题卡知晓，他在作答主观题时所选取的视角十分单一，基于此便与政治授课教师取得联系，为他量身定制了针对主观题题型的突破训练 。
构建学生成绩跟踪曲线图，着重留意波动幅度大的学生。有一回，我发觉稳处于前列位置的一名学生的数学成绩接连两次出现小幅度下滑的状况，即刻进行谈话，经了解是其在私底下拼命钻研竞赛致使精力被分散。我们快速地调整策略，从而保住了他的整体优势地位。数据能够让你在问题拓展变大之前尽早发觉。
调动家庭形成支持合力
监督跟施压并非家长应起的作用，给予稳定后勤以及情感方面的支持才是家长该有的作用。高三举办首次家长会时，我不去谈论成绩，而是将高三一整年里关键的时间节点展示出来，把学生有可能出现心理波动的时期展示出来，还给家长布置“任务”：像是每周要跟孩子开展一回不谈论学习的散步聊聊状况，并确保周末能有营养方面的餐食供应 。
创建班级家长联络群组，定时发送“备考温馨提示”，其内容细致入微。比如，“本周步入综合复习阶段，孩子或许会感到疲倦，不妨预备一些坚果零食”，“今晚气温下降，需提醒孩子增添衣物”。与此同时，坚决避免在群内比较成绩、传播焦虑情绪。要使家庭化作学生的“加油站”，而非“第二战场”。
总结
带好高三，核心在于精细化的过程管理、团队化的协同作战和数据化的精准指导将那宏大无比的目标，拆解成为每一天能够执行的具体任务，再拆解成每一科可以落实的具体任务，还拆解成每一个学生能够达成的具体任务，而后凭借耐心以及坚持去予以推动，静静等待花朵绽放，此乃自然而然、瓜熟蒂落的结果 。
于你陪伴孩子全力准备高考的进程里，所碰到的最为巨大的挑战究竟是什么，是时间的管理方面，还是心态作出调整，又或者是学科维持平衡，欢迎踊跃在评论区域将你的困惑或者经验予以分享，我们一道展开探讨，要是感觉这些方法具备效用的话，务必不要忘记点攒而且分享给身旁亟须的朋友。
