对那些打算复读的学生以及家长而言，挑选学校时最令人纠结的一点，在于师资力量究竟可不可靠，宣传状况跟实际教学水平之间常常有着不小的差距。
师资背景与选拔标准
湘潭博纳中学的复读教师，不是随便就聘用的，他们多数来自省级示范性高中，或者具备多年高三毕业班教学经验，入职之前要历经多轮试讲以及评估，学校更注重教师近三年的高考成绩分析报告，以此保证他们熟知最新的命题趋势。
面试时考查教师如何处理学生焦虑、讲解抽象知识点，学校会设置具体情境，这一切是在学历和资力之外的。这种选拔方式的目的在于找到能稳住学生心态、教好书的“实战型”老师，确实是这样的啦 。
教学经验的实战转化
这儿的教师大多有着带过五届以上毕业班的经历，这般经验的价值体现在能够预先判断学生的普遍困难之处。像在物理电磁学这一部分，他们归纳出了近五年高考大题的三类经常考到的模型，并且配备了与之相对应的阶梯式训练题目。
不会停留在口头的是老教师的经验，学校要求他们把高频考点、易错题型分解成能够操作的步骤，进而形成内部教案，就数学解析几何来说，存在“三板斧”定位法，此方法能帮助学生迅速找到解题入口，防止在考场上浪费时间。
个性化的辅导机制
各不相同的复读生有着知识短板，学校采用“双师跟踪”制度，为每位学生配备一名学科教师与一名班主任，凭借他们制定专属提分计划，在开学一个月内完成学情诊断，该计划会具体明确到每周需要攻克哪一个知识点 。
辅导并非仅局限于课堂之上，每晚设有两节自习课程，教师依据科目于办公室值班，学生能够随时拿着练习题单独前去请教，针对成绩波动较大的学生，老师会开展一对一的试卷当面批改，直接于其答题卡上圈出思维的断点之处。
集体备课与教研活动
每周四下午，学校有固定的集体备课时间，同科目教师都得参加。备课内容并非单纯统一进度，而是着重研讨下周要讲的经典例题，且每个人都要提出至少一种更易让人明白的讲解思路。
几所名校跟他们构建起了联考机制，每次联考完毕之后，教师会开展仔细的试卷对照剖析，找寻本校学生在哪一些题型上面得分比率偏低，进而适时调节后续的教学主要关注点，保证复习方向不偏离主要途径。
教师的责任心与激励方式
学校针对教师的考核，与学生成绩提升的比率直接存在关联，然而，更加侧重点在于“线下生”（那些和本科线存在差距的学生）的转变情形，这种状况，使得老师必然需要关注到每一个层次的学生，并非仅仅只将目光聚焦于尖子生身上。
在校方那里，除了制度之外，对于人文关怀同样予以着重注意。举例来说，像是设有“进步奖学金”，一旦学生获取到较大程度的提升之际，便会将奖励给予那相应的任课老师。这样一种正向的反馈，致使老师感觉到自身的付出能被看到，从而变得更易于投入情感。
对学生心态的干预技巧
压力颇大的复读生，老师得兼任担当着“心理辅导员”这一角色。他们是接受过基础心理培训的，能够识别常见的焦虑表现。当碰到学生连续多次测试结果不理想这种状况时，老师一般会在私下找前者交谈，运用往届有着类似情况的成功案例去予以鼓励 。
在距离高考还有最后的三个月之时，班主任会按照一定的周期去组织开展一些较为轻快松泛的团体类活动，这些活动乃是像课间时段里简短的运动活动或者分享交流的集会那般。促使达成的目标是要让学生们那已然处于紧绷状态的神经能够拥有暂短的放松舒缓，以此来避免因为压力过度导致进而影响到最终的临场考试发挥情况。
一所复读学校师资力量的强弱状况，并非仅仅取决于宣传所展示的头衔，更加关键的重点在于考察这所学校到底怎样把经验成功转化为具体的教学行为动作，以及是否构建起了一套能够有力支撑学生持续取得进步的系统。
这复读的一整年，你认为是老师所具备的教学层级更具重要性，还是他所给予的情绪支撑更有关键意义呢？欢迎于评论区域分享你自身的看法，要是觉得这文章存有帮助，同样请点赞予以支持。
