学生和家长在选择复读时，并非仅仅关注分数，而是更加着重学校能不能给予全方位的支持，实实在在助力未来。这里面存在的矛盾是，仅仅依靠题海战术已经行不通了，怎样在有限的时间当中达成学业与个人能力的双重提升，这才是重点所在。
小班化管理落实个性化关注
多数情况下，复读班的人数大概是30人上下，如此这般能够促使老师存有精力去留意到每一位学生，于开学的首周，班主任以及导师会逐个地实施面对面的交流，去知晓你以往高考时的失分之处、当下的学习习惯乃至心理状况，并且为你构建一份个人的学习档案 。
这种跟踪并非只是做做样子，并不只是走走形式。导师团队是由学科老师以及班主任共同构成的，每个月都会开展至少一回三方之间的沟通交流，依据档案记录和近期测验的情况，进而对学习重点作出调整。比如说，要是发现有某位同学在数学基础题方面经常出现错误，那么就会削减其拔高练习的量，转而着重强化基础训练 。
导师制贯穿复习全程
在学业方面，导师所充当的角色，更近似于你专属的那种私人学业教练。他们不只是会和你进行定期的谈话交流，而且还会协助你去剖析每一次大型模拟考的试卷，并非仅仅是查看答题的对错情况，而是着重去分析答题时间的分配状况，以及各个知识模块的掌握程度究竟如何。比如说，他们能够明确指出你在语文阅读理解这一板块上耗费了过多的时间，进而致使作文部分完成得十分仓促紧迫。
会持续到高考前的是这种指导，在最后冲刺阶段，导师的主要工作变成了心理疏导以及应试策略强化，他们会依照你的特点，给出具体的考场建议，像“理综选择题做完先涂卡”或者“作文开头用哪种结构更稳妥” 。
自主学习能力培养方法
学校会特地安排时段，传授自主学习法子，每周设有固定的自习规划课程，老师会演示怎样把一小时的晚自习划分成若干小段，分别用以复习、做题以及整理错题，关键之处在于让你掌握规划工具，像是运用简易的任务清单 。
他们倡导你去构建属于自己的错题本，然而其方法是颇为具体的，要求错题本不只是抄录题目以及正确答案，还要用红笔在旁边写下彼时的错误思路，并且写明正确的思考路径是什么，每隔一段时期，老师会进行错题本的抽查，查看你是否确实理解了错误根源。
创新能力与实践结合
学校把创新实践融入常规教学之中，理科复读班时常举办“实验方案设计”小型比赛，即便时间紧迫，也会利用一节课让大家分组去设计一个物理实验或者化学实验，着重考察方案的科学性以及可行性，这能够有效地锻炼逻辑思维 。
文科范畴内，着重与社会热点进行结合，举例而言当政治复习推进至经济学板块时，教师会引领学生分组去搜集近一年的CPI（居民消费价格指数）数据，试着剖析其变化趋向以及简易缘由，此一过程能够使你将死板的知识灵活运用起来，领会理论的实际意义 。
品德教育融入日常管理
品德培育可不是空口无凭地瞎谈，学校借助值日班长这一制度，使得每一个学生都依次轮流着去参与班级日常的管理事务，承担起诸如考勤、自习纪律等方面的职责，这看起来好像是些微不足道的小事情，然而却能够培育出责任感以及集体意识，你的具体表现会被详细记录下来，并且会成为综合评价里的其中一部分内容。
学校每学期会组织社会实践活动，起码两次，比如去社区服务中心当志愿者，或者去参观本地企业。活动完毕后得提交简短心得，这心得重点并非歌颂，而是要记录你所观察到的社会实际运作细节，还有你的思考。如此能在不知不觉中增强社会责任感。
资源拓展与视野开阔
身为师大附校，学生的确能够享有一类特殊资源，举例来说，每月存有一回契机，借助线上平台去倾听湖南师范大学教授所开展的专题讲座，其涵盖的主题兴许关乎前沿学科动态或者大学生活规划事儿，虽说时间并不长久，然而却对助力使得你能够预先了解大学学术氛围有着作用 。
大学部分资源与学校图书馆连通，凭借校园卡你能够借阅到某些大学基础的学术书刊以及期刊，对于学习能力强劲仍有余力的同学而言，老师会举荐部分延伸阅读资料，助力你拓展知识面，于应对高考里一些创新题型之际或许会有意外的收获。
重读这一回，你认为最需学校于哪块给予确切的助力？是研习方法、心绪调适，还是对将来专业的规划引导？欢迎于评论区讲述你的见解，要是你的友人也正面临抉择，不妨将这篇文章递给他瞧瞧。
