看新闻时，里面有上千位高中生深入乡村呢，还深入企业以及大学，这时你或许会觉得这跟普通家庭很是遥远。实际上，这种“行走的课堂”当中所蕴含的成长密码呀，每个孩子都能够用上的。
为何说“纸上得来终觉浅”
只用一味埋头于书本，知识着实很难鲜活呈现出来。于湖南有一所中学而言，已然稳固坚持了长达三十年的时间，并且每一年都会使得学生迈出自家校门。他们经过探寻之后明白了，一旦学生在湘西之处亲自去触摸非遗织锦，又或者在工厂内部看到机器人流水线之时，其眼中所流露出来的光芒是存在差异的。这样一种真切实在的冲击，是书本画册之上的任何图片都根本没有办法去替代掉的啊！
乡村实践：不只“吃苦”更是“寻根”
不少人觉得下乡便是去从事干农活、感受艰苦这般的事。实际上如今的乡村实践涵盖的内容丰富程度要多得多。比如说学生们前往。湖南龙山县，重点是学习国家级非遗西兰卡普的织造技艺；在浏阳张坊，那是对一项古法造纸手艺的完整记录呈示 。这不但属于劳动范畴 ，更是一回文化探寻之旅 ，还是一场社会调查之行 ，从而令孩子可以明白脚下所处的这片土地 。
城市实践：提前触摸未来职业
走进知名企业，目的不是“参观”，而是“调研”。学生们在湖南广电会尝试写新闻稿、学习剪辑；在远大集团如此这般的企业，便能够在零距离的情况下，去观察环保科技于实际当中的落地运用情况。而这样的一种经历，是能够让小孩以一种直观的方式，去感受不一样行业之内的工作状态的，这可比聆听一百回生涯规划课都还要有效果。
对话大学：破除神秘感的关键一步
处于高中时期的时候，对于大学常常是满怀想象的情况，不过呢，也极易陷入迷茫的状态之中。而此次活动的全新板块是这样子的，那便是带领学生直接走入。北京理工大学、华中科技大学等待高校实验室开放，听闻教授讲述最为前沿的课题，这般做法能够有效地破除信息差，促使学生明晰自身喜好什么、适配什么，进而为选择专业奠定现实方面的基础，。
如何把“大活动”拆解成“小行动”
或许你会认为学校没办法组织起这般大规模的活动，然而核心方法是能够借鉴的，那便是将一个极为宏大的“社会实践”目标，拆分成孩子能够去执行的小任务，譬若在周末的时候就能够开展一次“社区菜市场价格调查”，或者去采访位于身边的一位工匠，重点在于在开始行动之前得有清晰明确的问题，并且在做完行为之后要有总结以及反思。
家校合作：安全与收获如何兼顾
外出的学生，安全始终是首要的位置。成熟的举措是：学校去制定周全的预案，每个小组配备指导老师；而家长要提前协助孩子知晓目的地背景，把采访提纲或者调查工具准备好。双方清晰地划分分工，既能够保障安全，又可以让孩子带着思考以及问题去实践，收获实现最大化。
总结一下并非处在教室之内才会有真正的成长，成长常常是在教室之外发生的。我们无需一模一样地复刻一个有上千人的活动，然而能够从中获取其核心——。让孩子在真实的世界里发现问题、解决问题不管去走访一个处于身边位置的博物馆，还是对小区垃圾分类展开研究，只要引导是恰当合适的，那都属于宝贵类型的“实践课”。
你家孩子参与过什么样的、能让你留有深刻印象的实践活动呢？欢迎于评论区去分享你的经验以及困惑呀。要是觉着这些方法具备启发的话，也请进行点赞给予支持哟！
