学校临时对食堂进行抽检，然而却使得那些家长会接连不断地称赞，这所学校在家校之间的协同合作，的确是有着可供选用并参考并且具有实际价值的内容。怎样才能够将家校之间的交流沟通从表面形式切实转化为实际行动，切实成为教育过程当中能够产生协同效应的力量呢？接下来会将几个具备实际可行性的办法分享出来。
明确家委会的定位与分工
许多学校的家委会易于陷入形式主义，缘由在于分工不明确，湖南师大附中的举措是构建年级以及校级两个层次的架构，并且细致划分成教学，实践、宣传等不同的具体部门，这保证了每一位学生家长都能够于自身所擅长的领域进行努力 。
例如，高三年级所属的家委会或许会更着重聚焦于备考的策略，然而社会实践部却能够专门去组织开展研学活动。在2019年举办的那次会议之上，学校便通报了奥赛所取得的成果以及年度重点计划，以此使得家委会的工作能够紧密跟随学校的节奏，防止出现“自说自话”的情形。
建立透明且常态的监督机制
源自透明产生信任。那次临时的食堂抽检得以成功，关键之处在于学校敢于放开全部区域，涵盖油库、进货台账这类核心环节。家长亲眼目睹规范的操作流程，担忧随即转化为放心。
这种监督不该是那种“突击检查”，而是得形成一种制度。可以约定每一个学期固定一到两次，由家长代表随机去抽检食堂，或者抽检宿舍，又或者抽检安全设施。台账、供应商资质等文件要随时能够被查到，要用事实去替代承诺。
聚焦具体议题，输出实质内容
家委会进行开会的时候，最怕的就是变成那种“茶话会”。具备有效性的会议，必然得拥有明确的议题以及产出。那次会议，不但对过去的工作做了汇报，更为关键的是，对新学期的具体安排作出了部署，像是配合新高考改革、公寓改造之类的 。
每次举行会议之前，学校得提前一周把核心议题发送给家长进而给到大家时间去调研以及思考，在会上共同讨论之后，应该形成能够执行的任务的清单，并明确负责人以及完成的时间，下次举行会议时首先应该回顾这些任务的进展情况，。
利用家长资源，拓展教育边界
学校所拥有的资源存在着一定限度，然家长群体却是一个规模庞大的宝藏库。家委会能够以系统的方式去挖掘家长在职业、特长等方面的资源，以此为教育提供补充。举例而言，可以邀请从事科研工作的家长开设科普方面的讲座，或者邀请法律行业的从业者来开展普法的课堂 。
处于湖南师大附中里，志愿服务部以及社会实践部此二者是这一领域的桥梁，经由家长进行牵头，能够组织更为多样的职业体验活动，还可组织社区服务活动以及公益活动，最终使得学习从教室开始延伸至社会领域。
构建双向畅通的沟通渠道
家校之间的沟通，绝不能只是学校单一方向发出的“通知”，它必定是呈双向性质的。学校方面，有必要积极且主动地去通报诸如奥赛所取得的成果、教学相关的计划这类关键信息，而后还得搭建起具备便捷性的渠道，通过此渠道去收集家长所提出的具有普遍性的意见以及建议。
我们具有设立这种线上与线下联合的沟通平台的可能性。比如说，有一个每月推行一回的年级当中家委会核心成员以及班主任之间开展短剧讨论与交流的事项，此外还有一个呈现匿名性质以供递交建议的在线放置箱。针对那些家长们集中反馈出来的问题，学校方面需要于规定的时间范围之内给出公开的回应 。
落实成果反馈，形成正向循环
家委会开展工作所具备的价值，最终是应当彰显于对学生成长起到的推动作用之上的。所以，每一项活动所产生的成效都是必须予以评估以及反馈的。举例来说，在家长参与食堂监督这一行为之后，学生的满意度是不是出现了改变呢？在举办家长讲座之后，学生给出的反馈又是怎样的呢？
学校能够每学期推出一份《家校合作成果简报》，借助具体的数据以及案例呈现共同开展工作的成效，这不但能够激励积极投身的家长，而且能够吸引更多家长加入，从而形成“参与，看见效果，更愿意参与”这样的正向循环 。
总归而言，良好的家校协作恰似一场极为默契和谐的“双打”运动，其关键要点在于目标达成一致，各个主体角色清晰明确，彼此间沟通毫无隐晦绝对透明，行动切实注重实际效果。此外，它不需求借助华丽绚烂的辞藻，仅仅要求每一回会议都存有确切具体的议题，每一次检查都敢于坦然亮出真实的情况，每举办一次活动都精准对准学生成长进程当中的实际需求。当学校与家庭切实真正地并肩携手时，教育才能够催生出“1+1>2”这般强大的力量。
每个身为家长的人，于您投身家校合作这件事的进程当中，所碰到的程度最大的挑战或者认为最为有效的某一种办法是什么呀，欢迎处于评论区域去分享您那真实的经历，要是感觉这些方式是有用的，也请去点赞给予支持，从而让更多心系教育的友人能瞧见 。
