成为一所历经百年岁月的著名学校，怎样切实达成“素质”跟“成绩”双双获得成功，为诸多家长以及教育者内心当中的疑惑。今日，我们着手把这所具有示范引领作用的学校的实际施行办法予以剖析，瞧瞧存在着哪些能够拿来参考的实用内容。
历史传承不是包袱而是资源
众多历经百年的老校，容易深陷于辉煌往昔之中，然而关键之处却是在于如何去运用，他们的行动方式颇为 straightforward：将校史转变为具有鲜活生命力的教材，校史馆并非仅仅是一种摆设，新生入学后的第一堂课就会前往那里，由学长学姐去讲解诸如李立三、朱镕基等校友的具体事迹，重点并非在于那些名头，而是在于他们当年在校期间克服困难所采用的方式方法。
学校设有一门固定的“校友案例”研讨课，此研讨课每逢月的频率开展一次。授课老师会挑选一位杰出校友的早期经历，诸如欧阳予倩怎样去实现艺术与学业之间这种平衡的情况，而后让学生进行分组去展开研讨，从中提炼出像是时间管理或者兴趣坚持方面非常具体的技巧。如此一来，使得原本遥远的名人故事，转变成为了能够去模仿的操作方法 。
“省示范”标签下的真实课程表
那块挂着“首批示范性普通高级中学”标识的牌子，然而其课表却不一定如所想象那般全都是考试科目。他们在每周会规律性地安排出两个下午，这两个下午是完全专门用于非高考项目的。其中一个项目是“技能工作坊”，这个“技能工作坊”涵盖了基础编程、实验室器械操作、甚至还包含简单的汽车维修知识。
还有一个下午安排的是“社会模拟”，像是模拟法庭、商业谈判或者社区议事会。这门课程的内容是跟本地企业、法院一同合作设计的，旨在努力让场景达到真实的程度。比方说，去年的时候高二学生完整地模拟了长沙某个科创园区的一次项目评审会，还把真实的项目书当作材料来使用了。
直属身份带来的操作空间
其身为省直属单位，于教学改革这方面有着更大的试错权限。该学校并未照抄全省统一设置的作息安排，而是推行了别具一格的“模块化课时”举措。它把每天上午设定成固定不变的“核心模块”，用以学习主干知识内容；下午却是时长各不相同的“弹性模块”，其时长在45分钟到90分钟这个范围之内。
这种安排赋予了教师对内容进行重新组合的自由，举例来说，倘若你是物理老师，面对一个复杂的实验，你能够将其拆解，先在核心模块讲解完理论部分，随后把动手操作以及数据分析整合起来，放置到一个时长为90分钟的具有弹性的模块里去连贯地完成，如此便规避了传统课时会被打断的那种弊端。
素质教育如何量化考核
设有具体的“素质成长档案”，致使不少人认为素质教育是不切实际的空谈，这个有关在其中不止列示都参与了哪些活动，还记载关键行为以及成果证据存在的的档案里 在“团队协作”选项下，作为需要举例说明的事例，除了要上传至少一回身为项目组长时所做的分工计划表之外，还得加上组员的匿名评价截图进行上传 。
与“推荐评优”发生直接相连关系的档案评价，并非单纯那种直接进行的简便打分方式。当每一个学期临近结束的时候，会出现一场经过精心组织的听证会，参与其中的人员涵盖了教师、家长代表以及校外合作方，在这场听证会上，会通过随机选取的方式，从学生档案里拿出项目成果让学生进行答辩。这样的一个过程，对学生所具备的表达能力以及复盘能力实实在在起到了锻炼的作用，同时也使得评价能够变得越加充实、全面、立体。
杰出校友资源的常态化使用
名校呐，能拥有丰富的校友的资源，然而其中的关键之处在于构建起常态的联系机制，他们设置了“校友导师月”，并非把校友请回来做一场报告便算完结，每一位受到邀请的校友会前精心匹配3至5名兴趣相近的学生，开展为期一个月的线上指导工作，一起完成一个小课题。
比如说，有几位对医学怀有兴趣的学生，在黎鳌院士所处领域的青年研究员的指导之下，花费了一个月的时间，完成了一份针对本地青少年饮食习惯的调研报告。这般深度且长期维系的互动，把榜样指导切实落实到了具体的事务之上句号。
窗口学校的真实挑战与应对
被社会一致认定为窗口学校，压力也是非常可观 的。他们所采取的应对策略乃是主动安排“开放观察周”。每一学期都固定在一周，全天各个时段朝着兄弟学校、家长、甚至是从事教育研究的人员全部开放进行随堂听课，与此同时还公布当周所有班级的课程安排表 。
与此同时，他们设置下一个“问题收集箱”，此箱专门用于收集观察者所进行提出的批评以及建议。针对于存在共性的问题情况，像是“选修课学生走班秩序呈现出混乱状态”这种，他们会把整改方案以及试行效果于下一期的校园简报当中予以公示。而这般透明化的处理方式，反倒把压力给转化成为了持续改进的动力。
看过这些详细操作之后，你认为其中哪一个做法是最能够在你所处的那些学校或者家庭里尝试着去落地实施的呢？欢迎于评论区域分享你的看法，要是觉得这些方法切实可行，可别忘了点赞并且分享给更多关注教育的友人。
