很多人觉着高中生时间紧迫任务繁重，做志愿者就是耽搁学习，然而湖南师大附中持续了二十多年的实践，却给出了全然相反的答案。
志愿活动如何在学校生根发芽
始于上世纪八十年代初的湖南师大附中的青年志愿者活动，最初契机极为简单，是附近社区几位孤寡老人处于生活困境，此情景被一群高中生留意到了，学生们并未对此视而不见，而是自主利用课余时间轮流上门，去帮忙打扫卫生，还陪老人聊天。
最初是零星的少许学生开启这项服务，之后其渐渐演变成传统。临近毕业时，最早参与其中的那些学生书写出倡议书，呼吁学弟学妹们接过接力棒 。恰恰是这种具体的行为以及具有传承意义的倡议 ，使得照顾社区老人的活动并未出现中断情况 ，变成了一届又一届学生的“必修课” ，还为后续更为广泛的志愿服务铺垫好了道路 。
面对质疑时学校的应对策略
活动展开之后，部分家长表达了反对观念，他们觉得高考属于最为重要之事，长时间投身志愿活动会占用学习时日，针对这种广泛存在的焦虑情形，学校并未强行推进，而是选取了公开研讨。
学校开展了好多回主题班会以及民主生活会，使得学生，还有老师以及家长代表一块儿毫无保留地表达想法，探讨的关键问题是：高中生是不是应该，可不可以在学业之外去承担社会责任，经由充分的交流，大家渐渐地明白，恰当安排时间，志愿服务跟学习并非完全对立 。
学生在服务中的真实收获
同学们于实践里具备的感受极具说服力，有学员于日记之中记述，当首次向老人们呈现自身设想的节目之际，自心田涌起的乃是激烈的成就感以及温暖，这般体悟是于课堂之上无法获取的。
更为关键的是思想层面的成长，恰如那时一位团支书曾经讲过的那样，他们逐渐察觉到，这不但属于奉献爱心之举，更是在于学习怎样去做人，怎样去领会自身肩头所担负的社会责任，这般责任感的培育，对于即将步入成年阶段的高中生来讲，其具备的价值并不亚于解答出一道数学难题。
志愿服务与学业的平衡之道
“合理安排”这四个字是关键所在，学生们主要利用的小块课余时间是寒假以及暑假，还有周末，或者是零散存在的休息间隙，举例来讲，照顾社区那些老人能够按照顺序编排分组，每个人每个月仅仅需要投入几个小时 。
那学校也引导着学生去明确主次之分，志愿活动呢是培养综合素质的一种途径，然而却不能出现本末倒置的情况从而影响正常的上课以及复习，同学们在实践当中学会了高效地去管理时间，好多参与者反馈称，由于参与了志愿服务，反倒更加珍惜学习时间，效率也有所提升了。
活动如何从学生扩展到教师
老师被学生的热情所感染，在2004年，有一位老师于长沙市福利院认识了一名被抛弃的残疾女孩，自那之后对其进行长期的关怀与帮助，当这个故事传播开来以后，附中的青年志愿者团队也投身于关怀的行列之中。
增多起来的老师逐步启用以组织者或者参与者的身份投身其中，按照所做统计，处于高峰阶段里面的附中大约存有着 。百分之七十参与过世志愿服务关联活动的老师都有，师生走到一处，其带来结果，不仅是让力量变得更为壮大，更是为营造出那种涵盖全体人员进行育人氛围很好的局面态势 。
志愿精神带来的深远影响
最具说服力的证实源自家长的变化，起初持反对态度的家长，后来特意前往学校致以谢意，他们目睹孩子在此进程中变得愈发富有爱心，愈发懂事，愈发懂得体谅他人，认定这是能让孩子受益终身的珍贵财富。
有三位附中学生，毕业后在加拿大留学，为澄清外界对西藏的误解，他们自发搜集大量英文资料，制作宣传册，还在当地社区举办宣讲会，这种影响甚至超越了国界，他们把中学时代培养的社会责任感，带到了更广阔的舞台。
总结：湖南师大附中历经二十多年时间予以证明，青年志愿者活动绝不是那种成为学习阻碍的“绊脚石”，反而是学生成长进程之中不可或缺宛如“营养剂”一般的存在。它教会了孩子们责任、爱以及同理心，而这些品质能够促使他们前行得更远、更加平稳。
读完这个故事之后，你是不是认可在学业所带来的压力状况下，中学生依旧是应当去参与志愿服务活动的呢？欢迎在评论的区域当中分享你个人的看法。要是感觉有受到启发的话，也请进行点赞给予支持。
