不少家长都在为是不是要送孩子进名校而犯难，实际上名校真正的价值并非在于名气，而是在于其别具一格的育人方式。现如今我们就来探讨探讨湖南师范大学附属中学这所历经百年的老校的教育经验，瞧瞧他们培育出国务院前总理朱镕基、艺术大师欧阳予倩等杰出人才的诀窍究竟是什么。
历史传承与现代教育结合
湖南师大附中自1905年创办以来，一直持续坚持把传统文化跟现代教育理念相互融合，学校并非单纯地保留老规矩，而是把历经百年积淀的治学精神转变为具体课程，像每年都会组织学生前去参观革命志士李立三的故居，在真实的历史场景当中培育家国情怀，这种教育并非空洞的说教，而是让学生借助实际接触历史人物故事，去领会责任与担当的含义 。
学校在留存优良传统之际，持续创新教学方式，他们格外看重把校史里的出色元素融入日常教学，像于物理课中讲述黎鳌三兄弟的科学功绩，以使学生知晓坚持钻研的重要意义，这些举措证实，老牌学校若要发展，不可仅依赖以往成就，务必促使老传统在新时代展露活力。
素质教育具体实施方法
这所被公认为素质教育窗口学校的学校，是因为将素质教育落实成具体行动。每周三下午，全校学生都得选择一门实践课程，这实践课程涵盖机器人制作、社区服务等30多个项目。这些课程并非只是装点门面，而是会计入学分体系，进而确保每个学生都能够掌握课本以外的实际技能。
学校对培养学生综合能力极为重视，他们规定让初中生每学期去完成一个社会调研项目，诸如去年就有学生针对长沙市共享单车使用情况展开了调查，随后还向有关部门递交了改进建议。这样的教学方式促使学生从教室走出来，于真实的社会环境里去锻炼解决问题的能力，这要比单纯去背诵课本知识更具成效。
个性化培养方案
有着因材施教传统的湖南师大附中，会为各异的学生规划个性化的成长行径，新生入学伊始便会接受能力评测，教师依据结果与学生一同拟定三年发展规划，像对科学怀有浓厚兴趣的学生，可以提前步入实验室亲体验开展大学规格的专项研究 。
学校构建起了特长学生培育机制。针对具备特殊才能的学生，学校会安排专门导师，并且准许弹性规划课程时间。去年存在两位在数学竞赛里表现优异的学生，学校为他们调整了上课时段，使得他们每日下午能够前往湖南师范大学参与高等数学研讨班 。
教师队伍建设经验
这所学校里，任教的老师，不但得有教学方面的能力，还得成为助力学子成长的领路人。所有身为教师的人，每年都务必完成达40学时往上的培训，培训涵盖的内容有教育心理学、青少年发展规律等。更进一步，这所学校还做出规定，教师每一个学期都需要走访5户学生家庭，从而深入去了解学生所处的成长环境。
学校对教师的教学创新予以格外重视，他们搭建起了教学成果分享平台，用以鼓励教师把成功的 teaching cases up to share，物理组的张老师所开发的“生活物理实验包”在全校得以 pushed forward 的情形下，使得学生能够借助饮料瓶、橡皮筋等日常用品去 complete 物理实验，进而大幅提高了对学习的兴趣。
校园文化营造技巧
那校园文化并非只是口号，它是体现在每一个细节这儿。学校啊，放置了开放式书架在教学楼走廊那儿，对学生而言，可以随时去取阅，而后还能在留言本上分享读书心得。这样的一种设计呢，培育了学生的诚信意识以及阅读习惯，并且还使得书籍切实能够流动起来 。
这个学校极其重视仪式教育，每周举行的升旗仪式，不但过程有唱国歌这一项，通常还会邀请来自不同领域的校友，去分享他们的奋斗故事，那些亲身经历过的真实事况，相较于单纯的言语说教，更具备打动学生的力量，能够使抽象的价值观念，变得具体且可感，在不知不觉中，对学生品格的形成形成长远影响。
家校社协同育人模式
湖南师大附中构建起完备的家校合作机制，每个班级设立家长委员会，定期跟学校一同研讨教育方案，去年有家长提出学生课业压力比较大，学校随即调整作业量，还邀请家长参与监督 。
通过积极整合社会资源来开展教育，学校与湖南省科技馆、博物馆等20多家单位合作，建立了合作关系，每月都会组织学生参加校外实践活动，这些活动不但拓展了学生的视野还让他们在实践里理解了知识的应用价值。
湖南省师范大学附属中学的成功予以我们这样的启示，优质教育要把历史传承跟现代创新相互结合在一起，要把素质教育切实地落实到位，而且更要学校、家庭以及社会凝聚成一股综合的力量 那他们的经验证实，真正合格的良好教育并非在于造就了数量多少的名人，而是在于让每一个学生都能够寻觅到契合自身的成长途径 。
各位身为家长的人士，你们认为在当下这个教育所处的环境之中，最为关键重要的是培育孩子的哪一些品质呢，欢迎于评论区域分享你所拥有的认知观点，要是觉得这一整篇文章对你能够产生启发作用，那么请进行点赞以及转发给更多存在需求的人 。
