许多家长，在给孩子挑选中学之际，常常仅仅留意普通文化学校，然而却忽视了一项关键选择，即艺术特色中学。这种学校，能够为具备特长的孩子，给予更为精准的发展途径，今天，我们便以长沙市第十九中学作为实例，来瞧瞧艺术特色学校的实际价值。
学校定位与特色
湖南长沙第十九中学，其最突出之特质乃是把艺术教育当作办学的核心要点，此学校处于岳麓山山脚下的位置，与湖南师范大学美术学院以及音乐学院相邻很近，该校学生每一周都能够接触到大学艺术类的资源，学校把原本的湖南省矿山研究院子弟学校转变为专门用于艺术教育的基地，投入资金超过600万元来增添画室、琴房以及排练厅，以此保障每一个艺术生都拥有充分的练习空间。
跟传统的中学不一样，这儿施行“文化 + 专业”两条线并重的那种教学模式，学生在上午的时候学习文化课程，在下午的时候开展专业方面的训练，而到了晚上则依据个人具体的情况去选择强化文化或者专业学习，这样的一种安排保证了艺术生既不会在文化成绩上有所欠缺，又能够持续不断地提高专业技能，从而为高考艺术类专业考试做好充足的准备。
师资力量保障
学校目前有教师一百四十八人，在这些教师当中，拥有高级职称的教师有四十七人，并且这些教师大多具备十年之上艺术生教学经验。更为独特之处在于，学校与湖南师范大学缔造了长期合作关系，在每个月都有美术学院的教授以及音乐学院的副教授等级别的专家来到学校授课，直接针对高三学生的考前冲刺展开指导 。
学校除了组建专门的艺术教师团队，还邀请了高校专家，这些老师教授素描、色彩、速写等基础课程，会依据每个学生的特点制定个性化训练方案，对于色彩感知弱的学生，老师会安排额外的小班辅导，以便确保每个学生都能跟上教学进度 。
课程设置特点
美术专业在专业课程方面，开设了四处，分别是素描、色彩、速写以及专业理论这四门核心课程，素描课起始于几何体之处，而后渐次过渡向静物、人物头像，色彩课把重点锁定于水粉和油画技巧的训练方向之上，速写的要求是每天完成5张以上的练习任务，如此这般循序渐进的课程设置，切实保障了学生基础扎实。
那文化课部分的教学同样具备颇为鲜明的特色，其中的教师会依照艺术生所拥有的学习特点，去对教学方法作出调整。就好比历史课程，会将其与艺术史连接起来进行讲解，而语文作文训练方面，则侧重于艺术评论写作。并且学校还研发出了专门针对艺术生的文化课教材，其内容更为精炼，重点也更加突出，能够对艺术生文化课学习时间不足这一问题起到有效的解决作用。
实践平台建设
学校极其看重为学生给予展示机遇，校内定时举办美术作品展览，举办音乐汇报演出，还组建了合唱队，组建了舞蹈队，组建了器乐队等十几个艺术社团，这些活动不但锻炼了学生的专业技能，更培育了他们的舞台表现力。
关于在校外实践这块儿，学校跟湖南卫视构建起了合作关系，学生多次去参与《快乐大本营》节目录制，还参与各类开幕式表演，这些诸多经历使得学生预先适应了专业舞台提出的要求，并且还为他们的升学简历增添上了夺目亮眼的出色一笔。
升学成果分析
办学十余年，学校向全国各大艺术院校输送诸多优秀学生，据统计，每年约八成毕业生可进入艺术类本科院校，其中有考入清华大学美术学院、中国美术学院等顶尖学府的学生，此成绩在湖南省艺术类中学里名列前茅 。
毕业生跟踪调查由学校开展，调查显示从这里毕业的那批学生，在大学专业课方面呈现出突出表现，不少人大学一年级时，便能够跟上大学二年级的专业水准，为什么会这样呢，是因为这种情况得益于中学时期打下的夯实基础训练，以及积累的丰富实践经历，正是这些因素，让他们比普通高中学生更早地适应了大学艺术专业的学习节奏 。
支持政策解读
学校设置了好些奖学金以及助学金方面的政策，文化成绩在年级处于前十名位置的学生能够拿到800元奖学金，这对于艺术生来讲是颇为大的一种激励，除此之外，家庭存在困难的学生能够去申请包括图书馆管理员、画室助理等之类的勤工助学岗位，既将经济问题给解决了，又锻炼了工作方面的能力。
学校对于特别优秀的学生，还会予以推荐参加各类竞赛以及夏令营。去年存在三位学生经由学校推荐参加了全国中学生艺术大赛，并且取得了获奖成绩，这些奖项在其参加高校自主招生之际起到了关键作用。
<总结>
中学的艺术特色，为具有特长的学生而言，赋予了条别样的成才途径，它们借由专业师资，凭借系统课程，依靠丰富实践平台，促使学生的艺术潜能得以充分发展，于选择学校之际，家长理应依据孩子的特长以及兴趣，考量这类特色学校的价值。
各位家长，要是你的孩子具备艺术特长，你会抉择让他去读普通中学还是艺术特色中学呢，欢迎于评论区分享你的观点，要是觉着本文有帮助，请进行点赞并转发给更多有需求的家长！
