这个时期，学校在防疫和学习安排上遇到了不少困难。怎样既能落实防控措施，又不影响教学效果，是很多学校都在思考的事情。下面说说这所学校是怎么做的。
1. 召开防控会议
1月27日，学校的管理团队通过远程方式举行了关于新型肺炎防控的专题会议，校长张胜利担任会议的主持人。此次会议标志着学校防疫工作的正式启动，迅速安排了各项防控任务，清晰界定了不同部门的职责范围，为接下来的工作提供了基本框架。
2. 员工防控安排
学校迅速把防疫措施告知了食堂、物业及后勤人员，让他们暂停工作在家等待进一步安排，注意个人清洁和健康防护。学校还持续关注员工身体状况，每日统计信息，以保障人员健康，防止病毒在校园内扩散。
3. 学生健康管理
学生发展部门每天按时报送学生居家健康情况给上级单位。这样做能随时了解学生健康变化，一旦发现健康问题可以立即处理，确保学生健康安全。
4. 防疫知识宣传
学校借助网络平台、社交软件等途径，公布官方准确、浅显明了的防疫信息。这些信息有助于师生掌握病毒特性，落实自我保护，增强教职员工战胜疫情的信念，引导大家理性看待疫情，避免过度焦虑。
5. 教学方案制定
根据长沙市教育局关于“教学活动暂停但教学和学习不停”的指示精神，学校拟定了一份周密的疫情期间教学计划。该计划涉及授课形式、课程表设置等许多方面，目的是让学生在家中能够依照安排，有条不紊地开展学习，并且保证学习效果。
6. 教学工作开展
学校开展网络同步教学活动，安排师生观看长沙市教育局网络教学平台推送的优质视频课程，另外还开设了直播功能，让教师能远程指导学生解决学习问题。学校统一设定了课程表，合理安排学习时段，确保学习和锻炼都能兼顾。各科教师利用家长群监督学生进行线上学习，布置自主完成的任务，并且会进行检查和评分。高三级部负责人易戆如反复调整优化了部门计划，数学教师靳清华手拿玩具对孩子进行网络教学。教育工作者还借助奖励手段，比如“博纳学习积分”和微型红包，来鼓励学生积极学习。
学生们对在线课程也有正面的评价，1708班的金择一觉得网络让资源获取更便利高效，有助于师生顺畅交流，迅速处理学习上的困惑。刚毕业的艺术生欧阳希宇说，网络教学能帮助他们制定学习步骤，解答疑问时能弥补知识漏洞，同时让老师清楚学生的水平，从而更好地规划后续教学。
这所学校在疫情阶段，采取了一系列应对措施，包括定期召开疫情防控工作会议，部署教职工的防疫任务，关注学生的健康状况，普及防疫知识，规划教学计划，并实施教学活动。这些举措既维护了师生的健康安全，也确保了教学工作的正常开展。这种做法值得其他学校学习。你们学校在疫情期间是怎样处理教学和防控事务的？请在评论区发表看法，也请支持这篇文章，帮助更多人了解这些心得。
